Aprendendo
na Velocidade do Pensamento
Os
brasileiros estão escrevendo sobre PNL e adjacências.
E Programação Neurolinguística sincrética. Odair José
Comin é acadêmico de Psicologia e Practitioner em PNL.
Agrega, também, cursos de Hipnose Ericksoniana. Bandler,
também era acadêmico quando mergulhou na bela fauna
que deu origem à PNL.
Registre-se que até a pouco tempo o Conselho Federal
de Psicologia interditava a Programação Neurolinguística
aos seus profissionais - agora é mais uma ferramenta
disponível. E que ferramenta! E um deles publica um
livro, Aprendendo na Velocidade do Pensamento, utilizando-se
largamente da PNL, com cadinhos de Inteligência Emocional,
pitadas de Gardner e Buzan, lampejos de Erickson, e
algumas sotrancadas de Campbell, Capra, Feldenkrais,
Wilber e outros.
A edição é da Madras, que criou uma coleção chamada
Business em qua a maioria dos títulos são escritos por
brasileiros. Já é alguma coisa na revoada permanente
de autores estrangeiros.
Odair José Comin, que também abeberrou-se de Antony
Robbins, embora não o cite na bibliografia, escreveu
um livro de fácil leitura, popularizando pressupostos
e técnicas que geram mudanças e explicando ou copidescando
o funcionamento do cérebro, como vitaminá-lo (que uma
área ainda nebulosa), como aprender a aprender, programação
mental, aprendizagem holográfica, mapa mental, hipnose
e aprendizagem, e os tipos de inteligência de Howard
Gardner. Ilustrações adequadas, muitas complementando
o texto, percorrem todos os capítulos tornando a leitura
leve, agradável.
É um grande começo para um autor jovem, pesquisador,
curioso, ledor de livros, atualizado, que vive em sintonia
com os novos conhecimentos e experiências. Comin não
é um acadêmico de psicologia comum, não vivencia apenas
os textos adstritos ao currículo de um curso. Vai mais
longe, procura caminhos, recria experimentos, transcreve-os
- e aí está, Aprendendo na Velocidade do Pensamento,
um livro que proporciona satisfação a este professor,
um manual que indico aos universitários brasileiros
e a quem gosta de aprender com criatividade.
